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    教师点评2012年全国各省市高考作文题目1

    文章来源:首师家教中心 阅读次数:2390 更新时间:(2012-6-28 18:22:57)

       全国大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)
    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
    点评:从人文角度来谈,这个作文题有时尚性,有思辨性,从思路上来说,这个题目出得很清楚,事情很简单,脱掉外衣和鞋袜,甩掉了多余的顾虑,就能很好胜任完成这个的任务了。写这个作文,可以很简单,就把妈妈的话当成一个话题就可以。要集中注意力,甩掉多余的顾虑,就能完成任务。在生活中很多这种情况,会遇到这样的事情,也很容易联系生活。联系大的方面也可以,比如国家的事情,我们要抓好我们的主要任务,怎么集中精力,发展经济建设,促进社会的和谐稳定,甩掉多余的包袱。能够自由地、有个性地、有创意地来写作。
    新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、陕西、海南)
    根据阅读材料,按要求作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。
    点评:这个高考材料作文,内容通俗,暗扣社会上的热点,主旨明确,考生可以各抒己见。目前社会上有些人不知感恩,有的甚至以怨报德。如前一段时间报上所载是否应该帮助倒在路上的老人、是否应该帮助那些遇到交通事故的伤者等话题。考生不妨从这两个方向去思考,一是从修船工的角度,可以谈莫以善小而不为。帮助别人往往是举手之劳,顺手之劳。从船主的角度可以写感恩,受到别人的帮助要知道感恩。紧扣社会公德、社会责任感和安全意识等问题着手写出新意,定能写出有见地的好文章。
    北京卷根据阅读材料,按要求作文:“老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走20多公里。每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼,此时列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视、庄重的敬礼,久久回响的汽笛……这一个个场景,带给你怎样的感受和思考,请在材料含义范围之内自立角度自拟题目,自选文体,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章。”
    点评:北京今年提供的材料来源于生活,紧贴社会生活,充分体现了爱岗敬业、无私奉献,从平凡中体现了不平凡的人生,需要考生注重精神层面的内容,关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。让考生真正有所思考,有所触动,有所表达。考生在此材料的基础上能进行拓展和延伸,去谈作人,谈社会,谈家国天下。才能写出让人赏心悦目的高考作文。
    天津卷
    高考作文题:两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:河里的水质如何?小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上。
    点评:天津的作文题目相对平稳,贴近生活。依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。通过一则小寓言——“大鱼”和“小鱼”关于水的故事,引导学生思考如何去感知周围的世界,如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感,如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。对于考生来说,只要感悟了这个问题,就基本能抓住作文的关键。比如说,我们依赖的父母、学校、老师、身边的人、社会乃至国家,还有像自然,环境……等等,都是我们应该珍惜,应该关注的。只要参透了材料的关键,这些基本还是可以扣上作文题目的。只要解开水和鱼的关系,再抓住议论里的关键词,就会很快入手。多去关注身边的人和事,多去观察周围的生活,学会从简单的事情中领悟深刻的道理,从身边的平凡世界步入诗意的人生。
    上海卷
    根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人们对自己的心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
    点评:和往年的作文题目相比较,今年的作文题目非常有新意,可以避免考生套题。材料从抽象到具象,对考生来说,有一定的审题难度。作文题目中,最关键的部分在后面:考生要从天才的作品中,回到原始状态,从而使自己得到启发。这道题目中的微光有多重含义,包括理想、创意等等,不能穷尽,对微光的理解是材料的要点。凡是善于生活、思维敏感、善于写作的人,对于心灵中细小的反应和变化都能及时捕捉,产生思想、发生感情、形成文字。这道题非常切合学生的需要,它能唤醒学生内心沉睡的东西,从点滴处、寻常处、细微处寻找生活的幸福。高三学生刚刚开始体验人生,但心灵中也会积累很多闪亮的微光。虽说考生写好这个题目不容易,但若考生认真审题用心作答,还是可以有很好的发挥。
    重庆卷
    根据要求,考生须阅读材料、自拟标题、自选角度、自选文体(诗歌除外),字数不少于800字。
    材料内容为:
    这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
    下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
    突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
    事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊?”
    保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
    “今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
    “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
    点评:重庆市高考作文一直采取命题作文或话题作文的形式。今年是多年以来再度出现材料作文,究竟是要求我们“自选角度”还是“结合材料总结”,因此无法确定地判断立意角度的自由度有多大。关键是审读材料,理解材料含义。审读材料,可以多方切入。因为材料是多义的,这就为考生找到了合适的切入点提供了方便。世界上的事情有因必有果,审读本则材料就可采用由果溯因的方法。抓住了这个条理,该则材料的审读角度就明晰了。可以写“善于观察日常、善于思考”,这也恰恰是高考作文需要考生做到的事——从日常小事中提炼大道理;除此之外,还可以从“人情味”这个角度来提炼,此外,从被关在冷库里的人的角度也可以提炼出立意重点,颇具佛家意味的“种昔日因得今日果”,往日的微小善意,日积月累之下,亦可以变成今日的救命稻草,这是无心之善,但冥冥中自有善报。“勿以善小而不为”,同样可以大做文章。而比较稳妥的选择是从后者也即是被关者的角度来看,因为它明显更符合“整段材料”主要想说明的事情。

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