本篇目录：
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。
充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
幼儿园美术教学教案篇1 活动目标： 初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进行排序。 愿意大胆表述排序的规律。 活动准备： 各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册 活动过程： 幼儿感知物体的排序规律。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。 尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。 能大胆创作、自南表现。 活动准备： 鱼头饰若干。
下面是我帮大家整理的幼儿园美术教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 了解各种各样的运动项目。 能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。
幼儿园美术教案 篇1 幼儿园大班排水画教案：彩色的菊花 活动目标： 使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。 在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。
小蚂蚁的家美术教案小班
《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 在活动中体验团队合作的快乐。 认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。 音乐分析： 这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。
幼儿园美术教案 篇1活动目标： 尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。在活动中初步萌发爱护树木的情感。重点与难点： 重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。难点：表现树枝交错生长的形态。
向家长发放主题活动的通知，并提出相应的亲子家庭活动建议。请家长向孩子介绍有关蚂蚁的知识，利用双休日带领幼儿户外观察蚂蚁，寻找蚂蚁的家——泥洞，丰富幼儿对蚂蚁的认识。
【活动目标】仔细观察画面并大胆表述，理解故事前半部分内容。在情境表演中用完整的语句学说“请×××送蚂蚁回家”。用动作表现部分故事情节，体验其中的快乐，萌发自主阅读后半部分故事的兴趣。
幼儿园托班活动教案：蚂蚁宝宝的一家 教学目标：通过看看、找找、讲讲等游戏活动。幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的.乐趣；渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。培养观察，比较能力。
《可爱的毛毛虫》小班美术教案
小班美术活动可爱的毛毛虫教案1 活动目标：能用粘贴、印画的方法表现毛毛虫。通过观察、探索、讨论，尝试表现动态毛毛虫。喜欢粘贴、印画活动并享受创作的乐趣。
毛毛虫小班美术教案 篇1 活动目标： 学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿良好的手工活动的习惯。
幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 【活动目标】 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
幼儿园中班教案《昆虫的家》
中班科学昆虫的家教案1 活动目标：认识一些带壳的动物，初步了解它们的壳有保护自己的作用。学习独立寻找一些动物的共同特征。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
昆虫的家幼儿园教案1 活动目标：初步了解常见昆虫的生活习性。用自己喜欢的方式表现昆虫的家。增进与同伴合作的能力。活动准备：事先让幼儿收集有关昆虫的家的图片，资料，和VCD。
——以昆虫搬新家的形式，请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。如蚂蚁住一楼、蟋蟀住二楼等。——教师或幼儿说某一昆虫的.名称，让大家说说它的位置。——个别幼儿说出楼层数，大家说出昆虫的名称。
昆虫找家 师：小昆虫们玩得有点累了，它们想回家休息了。
小班美术《美丽的蝴蝶》教案
小班美丽的蝴蝶美术教案1 活动描述目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
小班美术教案《美丽的蝴蝶》 篇1 活动目标： 感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。 根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 培养幼儿初步的创造能力。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
掌握用棉签绘画和换色的正确方法，学习用点、线等简单的花纹装饰蝴蝶。 能用棉签蘸多种颜色表现出蝴蝶美丽的翅膀。 体验棉签作画的乐趣。
《美丽的蝴蝶》幼儿园小班教案1 游戏目标 宝宝能高兴得进入活动，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。 鼓励宝宝大胆地准确说出“蝴蝶“、”美丽”；体验成功的喜悦。
下面是我整理的《花蝴蝶》小班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《花蝴蝶》小班美术教案1 设计意图： 春天里，美丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。
小班小蝴蝶教案篇1 活动目标 初步了解蝴蝶的外形特征及蜕变过程。 能用简单的语言描述自己的观察结果。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
《昆虫找家》幼儿园大班教案
1、天快黑了，小昆虫们要回家了，我们来找家，益虫的家在这边，害虫的家在那边。幼儿找家。教师小结，帮助找不到家或找错家的幼儿正确认识自己扮演的昆虫是益虫还是害虫。
2、教师宣布游戏规则：天快黑了，小昆虫们要回家了，我们来找家，益虫的家在这边，害虫的家在那边。幼儿找家。 教师小结，帮助找不到家或找错家的幼儿正确认识自己扮演的昆虫是益虫还是害虫。
3、引导幼儿把学习包中的昆虫图片剪下来，贴到教育图上，为昆虫找家。引导幼儿统计昆虫的家在哪些地方。鼓励幼儿用废旧材料自己制作昆虫的家。活动延伸：鼓励幼儿把自制的昆虫入到自制的昆虫的家中。
到此，以上就是小编对于幼儿园昆虫的家教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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