动物的家教案建构怎么上（小班建构游戏动物的家教案）-首师家教网

本篇目录：

1、幼儿园中班动物的家教案篇1 教学目标： 1 、认识与了解动物的基本特征。 2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 3 、培养学生的立体造型能力。

2、幼儿园中班教案《动物的家》1 设计意图：自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。

3、愿意和动物做朋友，懂得爱护动物和动物的家，就是爱护我们自己的家。家园联系家长和幼儿一起收集观看“动物的家”的图书、图片及影像资料。

3、能根据物品的特征，制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的.家。发展孩子们的交往能力。能够有秩序的进行活动。活动准备：建构区：各种盒子，箱子，积木。益智区：小动物图片，一些居住的环境图片。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。培养探索自然的兴趣。活动准备：(1）把幼儿分成5——8人一组。(2)每人一个动物头饰，一只小纸盒或胶卷盒。

1、幼儿园托班《动物的家》教案1 活动目标：能区分不同的小动物和不同的颜色。感知上下的空间关系。重点难点：宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。

2、幼儿园托班《动物的家》教案篇1 活动目标：认识生活在水里、陆地上、天空中的常见动物。安居住场所不同，帮这些动物找到家。培养幼儿爱护小动物，保护我们共同的家园。

3、幼儿园小班教案《动物的家》篇1 活动目标：初步了解动物的生活习性及其与环境的关系。感受参与集体猜谜的乐趣。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、过程：引导幼儿进入活动区，认识不同小动物的家。请幼儿自告奋勇包出自己想当哪个小动物的爸爸妈妈。引导他们爱玩玩具，细心照顾动物宝宝，鼓励他们与动物玩具说话表达自己的情感。

5、能够说出动物的名称。知道动物居住的地方。活动准备课件准备：“动物的家”实拍组图；“动物的家”图片。纸面教具：《动物翻翻牌》活动过程出示组图“动物的家”，鼓励幼儿看图讨论。

6、活动准备：教学大叔“认知游戏”《动物的家》宝宝用书人手一本活动过程：出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。——引导宝宝观察屋顶，以及屋子里分别有哪些动物。引导宝宝安颜色将小动物分类。

小班科学活动动物的家教案1 活动目标能够说出动物的名称。知道动物居住的地方。活动准备课件准备：“动物的家”实拍组图；“动物的家”图片。

观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。3 、培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。

幼儿园小班科学活动教案篇1 活动目标：观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。

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