本篇目录：
- 1、幼儿园小班数学活动教案
- 2、回家的路数学路径教案
- 3、幼儿园小班数学教案《送水果宝宝回家》
- 4、2017春季幼儿小班数学,小猪回家教案
- 5、幼儿园新蒙氏数学小班教案《小恐龙回家》
- 6、幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学活动教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料：大小篮子两只、大小标记。
幼儿园小班数学教案 篇1 有益的学习经验：教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数。培养幼儿数概念的形成。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知。 能按照物体的形状进行分类。 乐意参与数学活动，体验数学游戏的乐趣。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。 通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物，点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。 喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣。
回家的路数学路径教案
通过本课的学习，可使学生养成仔细观察身边事物的习惯和动手绘画的能力。在教学中教师要引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。
请幼儿回家记录自己上幼儿园的路线图。 找路中班教案2 设计意图 中班幼儿的思维仍带有直觉行动性，需要在情境化的游戏中通过亲身体验来获得对有关数学问题的认识。
幼小数学教案1 教学课程：1：学习十以内相邻数 学习二十以内分与合 教学重点：学习十以内的相邻数，二十以内的分与合。
警察叔叔说他手里有一个迷路的案子，有三个小宝宝在森林玩耍的时候迷路了，找不到回家的路了，只知道他们身上穿的衣服和家的颜色是一样的。
幼儿园小班数学教案《送水果宝宝回家》
师：不要忘记送水果回家时，还要说礼貌的话。如：苹果宝宝我送你会红色的家。结束部分 师：水果宝宝们都回家了，让我们也回去休息吧。
中班数学送水果宝宝回家教案1 活动目标： 认识数字并理解5以内各数的实际意义。 能按数取物，按物取数。 懂得朋友之间要互相关心。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班教案 篇1 【设计意图】 秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的。它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。
引导幼儿进入表演游戏情景，巩固学习的知识。 谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗？(找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。) 小猪家到了。
拿着盘子，鸡妈妈和小鸡宝宝高高兴兴的回家。 幼儿园小班数学教案篇2 活动目标： 巩固对圆形、正方形、三角形的认知； 培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。
教师小结：苹果、梨、桔子、香蕉有一个共同的名字叫水果。水果很有营养，请小朋友们多吃水果，身体会很健康。 游戏《送水果宝宝回家》。 请幼儿将苹果、桔子、香蕉、梨等按名称分类，并放在相应的盘子里。
2017春季幼儿小班数学,小猪回家教案
游戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。
活动结束 小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。
幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案1 教学目标：感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
幼儿园小班教案《赶小猪》1 活动目标：会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。培养耐心，细心等良好的个性品质。
幼儿园新蒙氏数学小班教案《小恐龙回家》
1、“这些都吃植物的恐龙我们把它们叫做植食恐龙。看看有哪些是植食恐龙？”（如梁龙、雷龙、慈母龙、甲龙、三角龙……）“这些吃鱼啊，小恐龙的恐龙我们把它们叫做肉食恐龙。
2、——小狗和蜜蜂水大谁小？ ——大象和蚂蚁谁大谁小？ 游戏：大的小的 教师任意出示一个物品，请幼儿找出比老师手中的这个物品大的或小的。 为激发幼儿兴趣，可以比赛的形式进行。
3、蒙氏数学：比较高矮 (一)预备活动：师幼互问好，走线，线上游戏：走走走。 集体活动： (二)创设情境，有个物品了不起，天天喝小朋友在一起，它是小朋友的小坐椅。小朋友，你们猜猜，它是谁？ 比较高矮。
4、活动规则：幼儿可根据自己的想象与经验，利用雪花片进行拼搭。
5、幼儿园教案 篇1 蒙氏数学： 《按两种特征分类》 活动目标： 在活动中体验根据不同标准对物体进行分类，尝试同时按两种特征分类。 提高有序整理物品的能力，养成有序整理的好习惯。 体验分类活动的乐趣。
幼儿园小班数学教案
1、活动准备： 全家福图两张。幼儿人手一份礼物。纸折房子人手一个有数字的大的纸房子5个。 幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 发展目测力、判断力。 发展幼儿逻辑思维能力。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 学习将5以内的数量与物体进行匹配。 乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动。
4、那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。
5、幼儿园小班数学教案 篇6 教学目标 能发现图形的排列规律，按ABAB的形式进行排序。(重点) 在集体面前大胆表达自己的看法。
6、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。 能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。
到此，以上就是小编对于小班数学回家的路活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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