本篇目录：
中国式的家庭教育,你知道有什么特点吗?
1、家长习惯性的甩锅。大家会发现，我们中国的很多家长会习惯性的甩锅，把锅甩在老师的身上，甩在孩子的身上，甩在别人的身上，反正是不会承认自己做错了。
2、（四）家长的教育意识增强，但时间精力不够。（五）社会影响多而杂，家庭教育的可控性减少。社会信息鱼龙混杂；社会不良现象对孩子影响太大；家长与孩子之间出现信息反差；家长的信息能力与教育要求不适应。
3、生存意识和生存能力依然在家，家庭教育最突出的特点就是它的虚幻性俗话说，父母是孩子的第一位老师。孩子所形成的性格和习惯是中国传统家庭与家庭紧密相连的。在家庭教育的形式上，中国更注重家庭关系和血缘关系。
4、家庭教育具有教育内容生活化、教育方式情感化和教育方法多样化的特点。教育内容的生活化 家庭教育与家庭生活在各个方面交叉渗透。
5、家庭教育的特点如下：第一，从实施教育的环境来看，家庭是以婚姻为基础，以血缘为纽带自然形成的社会组织形式，这种自然形成的生活环境，对人们思想品德和行为习惯的影响既深刻又持久。
简述家庭教育的特点
查看答案解析 【正确答案】 家庭教育的特点：（1）教育内容包罗万象。（2）教育形式无固定模式。（3）家庭教育因素复杂多样。【答案解析】 参考教材P55-56。
家庭教育具有教育内容生活化、教育方式情感化和教育方法多样化的特点。教育内容的生活化 家庭教育与家庭生活在各个方面交叉渗透。
家庭教育的特点有：（1）家庭教育的率先性。个体从孕育的那一刻起，就在母体中接受着影响和教育。当孩子出生以后，家庭对其的影响就显得更为重要了，这种影响伴随着儿童的一生。（2）家庭交往的密切性。
家庭教育的特点有启蒙性、个别性（针对性）、生活性、随机性、隐潜性（感染性）、权威性，家庭教育主要是指父母对子女的教育。中国向来讲究家教，家庭教育可以决定一个孩子将来的人格和价值观。
中国传统家庭的特点
将个体的光荣与家庭的荣耀联系起来，根源于中国社会的特点。中国古代是个注重血缘关系的社会，历代统治者制订法律，惩罚罪犯，都不只限于个人，总要牵连整个家族，所谓“一人当灾，全家遭殃”，一人犯法，轻者罪及三族，重者株连九族。
传统文化的影响 在中国传统文化中，谦虚被视为一种美德。父母可能会认为过分的自豪和炫耀是不适合的，因此他们会试图用“扫兴”的方式来让孩子保持谦逊。
婚姻的目的是传宗接代，生儿育女。采取包办的方式缔结婚姻。强调“门当户对”，注重经济利益。推崇“男尊女卑”，“重男轻女”的权力原则。婚姻家庭的建立必须遵循一套固定的程序和规范。
《心居》当中的顾清俞和冯晓琴是两个不同阶层的人，她们也是姑嫂关系。从他们的关系当中我们也可以窥见出中国式家庭的特点。中国式家庭很容易存在婆媳矛盾。
家庭的基本特点1 家庭的基本特点 以婚姻、血缘关系为纽带。以婚姻关系为纽带的人与人之间的关系是姻亲；以血缘关系为纽带的人与人之间的关系是血亲。
夫妇关系成为家庭的中心。传统的父权制社会中是以父子关系为家庭核心。男性被称为社会的栋梁，在社会各个方面都占有主导地位。在封建制度观念之下，其他亲属关系包括，夫妇关系都是父子关系的配轴。
中国古代学前家庭教育的基本特点是什么
1、教儿宜早：按中国古代传统愈早愈好，要本着早喻教的原则。教子义方：主要意思是父母要从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路。信而勿诳：父母教育子女，要以身作则。
2、中国古代学前教育的基本形式是家庭教育。中国古代学前教育的基本形式其普遍特点是提倡教儿宜早，潜移默化，量资循序，有教有爱。
3、他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。
到此，以上就是小编对于传统家教的精华与糟粕的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
