托班游戏宝宝找家教案（宝宝找家小班教案）-首师家教网

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在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵。如果幼儿找对了，门自动打开等。

小动物找家小班教案1 设计意图小班的幼儿年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。

练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。能找到空的位置，不推他人。

去思考、去尝试，调动了幼儿的活动积极性，这一切都充分体现了《纲要》《指南》的精神内涵，我的理解是：幼儿的教育内容必须生活化、游戏化、社会化，作为教师，应该创设出孩子们熟悉的生活场景，让孩子们在“做中学，游戏中学，生活中学”。

个别幼儿游戏师：现在我要请小朋友们帮它们找找家了。我要请小朋友上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小朋友，请他们找找家，看他们找得对不对，好不好？找到家后请他告诉小朋友哪里是他的家。我先请一个小朋友试试看。

幼儿园小鸟找家教案1 游戏目标：倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。喜欢玩音乐游戏。熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。游戏准备：鸟妈妈的头饰。

以下是我为大家收集的《小鸭找家》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。《小鸭找家》幼儿园教案1 活动目标：学会倾听，能理解故事内容。能说出自己和妈妈的名字。培养自我保护意识。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

幼儿园小班教案《落叶找家》1 活动目标：愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。学习短句：《找朋友》的儿歌。活动准备：动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前。

幼儿园小班语言教案：小兔找家1 活动目标：在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。愿意在游戏中大胆表达自己的想法。

1、下面是由我为大家整理的“幼儿园托班游戏教案：开开、找找”，欢迎阅读。森林背景图用丙烯颜料在布料上绘制森林背景，在相应位置开若干个门洞，当作小动物的家门，门的方向和开启方式不同。

2、幼儿园托班游戏教案：找找小伙伴教学目的：能寻找藏起来的人，认识周围同伴。喜欢和同伴一起玩寻人游戏。教学准备：孩子对婴幼教室的同伴已经比较熟悉。教学过程：示范游戏的玩法。

3、幼儿园托班游戏教案篇1 活动目标：让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。教育幼儿应该爱护小树。

4、复习红、黄、绿，学习紫、金黄色 ①圣诞老公公派发礼物，引导幼儿复习已学习的颜色；红、黄、绿 ②圣诞老公公再次送礼物，引导幼儿认识紫色、金黄色游戏：颜色宝宝找朋友 ①介绍游戏玩法：a、带上头饰。

到此，以上就是小编对于宝宝找家小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。