本篇目录：
- 1、小班教案
- 2、幼儿园大班音乐教案
- 3、小班音乐教案:扮家家
- 4、中班音乐教案
小班教案
小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
小班教案 篇1 设计思路： 斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的斑马线，可见，斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
小班教案 篇1 活动目标： 了解家庭中祖辈的称谓和关系。 理解故事内容；知道要像小兔一样尊重、关心长辈 活动准备： 请家长配合带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片，布置成展板。 《愉快的一天》挂图。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现乐曲节奏。 能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。 通过传递，感受节奏游戏带来的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
小班音乐教案:扮家家
1、小班音乐教案：扮家家1 推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》教学设计生活化、游戏化的相关性分析：歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。
2、与幼儿讨论：如果玩“扮家家”这个游戏，需要哪些人及材料。将幼儿进行分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。播放音乐，老师与幼儿一同玩“扮家家”的游戏。两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。
3、导入：师：今天我们要去娃娃家做爸爸和妈妈，不过，要想成为爸爸妈妈，必须要经过娃娃家看门熊的考试。 我们一起开着汽车去娃娃家吧。(教师放音乐，幼儿跟着音乐做动作) 爬拱桥(出示第一条节奏)XX X | XX X | 。
4、中班音乐教案 篇1 活动名称 ：音乐 活动内容 ：歌曲——扮家家 活动目标： 引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。 启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。
中班音乐教案
幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。
【篇一】中班音乐详细教案：打喷嚏的小老鼠 活动目标： 根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。 学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容，其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等，是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动，我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。
中班音乐教案 篇1 活动设计背景 主要是因为本土环境因素，幼儿多为4岁的留守儿童，家庭教育不够，有部分幼儿动作协调能力不足，同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。 活动目标 巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
教师出示打击乐器，鼓励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。 教师向幼儿简单介绍音乐作品--拨弦。 中班音乐教案 篇5 活 动目标： 熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。
中班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作。 学习轮廓剪的技能。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
到此，以上就是小编对于扮家家教案反思小班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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