短歌行面试真题教案（短歌行教师资格证面试教案）-首师家教网

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1、《短歌行》教案1 教学目标知识目标：了解曹操诗歌的特点及艺术风格。能力目标：掌握诗中用典修辞手法及豪放风格。情感目标：体会诗人“忧”而发奋、慷慨激昂的情绪；学会珍惜时间，树立远大目标。

2、《短歌行》优秀教案设计篇一教学目标了解汉魏晋诗歌的基本特征，体会曹操诗歌的风格，感悟诗人的思想感情，感受诗歌政治性与抒情性相交融的艺术特征；反复诵读，疏通诗意；小组合作，讨论鉴赏。

3、《短歌行》教案大全一教学目标：体会曹操四言诗的语言风格特点。分析、品读诗中的人物形象和人物感情。学习、鉴赏诗歌的艺术手法和表达效果。理解诗中重要的文言知识点，背诵《短歌行》。

《短歌行》教学设计教材分析：《短歌行》是新课标高中语文第二模块第二单元第四篇课文。

《短歌行》教案1 教学目标知识目标：了解曹操诗歌的特点及艺术风格。能力目标：掌握诗中用典修辞手法及豪放风格。情感目标：体会诗人“忧”而发奋、慷慨激昂的情绪；学会珍惜时间，树立远大目标。

教师点明主题：今天我们再来学习一首当年他亲率八十万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，夜宴群雄，横槊赋诗时所吟唱的《短歌行》。

1、第一种说法：天上的明月常在运行，不会停止(“掇”通“辍”，“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”，即停止的意思)；同样，我的求贤之思也是不会断绝的。

2、《短歌行》教案大全二《短歌行》文本分析概述《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。

3、教材分析：《短歌行》是北师大版高中语文必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。本单元的主题是生命之思。主要引导学生学会关注生活，从而思考生命价值的最佳体现。

4、有的同学们说对了，曹操，因为说曹操，曹操就到。好的现在我们看个小纪录片了解一下历史上真实的曹操。好的，认识了曹操，我们来学习他的一首诗《短歌行》。

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