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日语专四真题2016(日语专四真题2018)

本篇目录:

跪求日语专业四级1999到2006年听力真题

日语专业四级听力考试内容 (1)能听懂所用教材或与所用教材同等水平的录音资料。(2)能听懂讲普通话的日本人以正常语速进行的一般性演讲、报告内容的65%。另外,能理解包括说话人的语气和态度在内的讲话内容的75%。

-1(真题121) 女の人はテレビで话しています。明日の天気はどうなりますか。答案:2 女:明日は午前中はよく晴れますが、午后は昙りで、夕方から雨が降るでしょう。

日语专四真题2016(日语专四真题2018)-图1

客观多项选择试题只能选一个答案,多选作废。选定答案后,用HB-2B铅笔按规定在相应字母的中部划一条横线。如果要改动答案,必须先用橡皮擦去原来选定的答案。

助动词 可能助动词「れる、られる」表示能力的可能或环境的可能 五段动词将词尾变成该行え段假名+る。

答案:按照句型谁をとこへ(まで)案内する”,选择2。但是くれる的句型不是「名词1は私に~てくれます」这样的么?动作发出主题用「は」提示,接收方用「に」提示。

根据最新出版的《高校日语专业四级考试大纲》,阅读理解的试题分为两个部分。阅读理解一有数篇短文或长句组成,每篇短文或长句后有若干多项选择题。要求考生根据文章或长句内容从每题四个选项中选择一个最佳答案,共5道题。

日语专四真题2016(日语专四真题2018)-图2

求日语专四2015年的答案

1、高?古嘉麻岭駅的で歩くと,30():嘉嘉茹。A,は乙しかC,SAえD,做こそ 这个答案连系动词,理解为谓词?排除的过程,可以B选项?しかない这是一个巨大的,连接的,甚至否认 c选项。 。 。即使。 。

2、第一题,B想说只需要30分钟的感觉,可是那个词后面应该用否定形式,C的话,他想说竟然要花费30分钟,显然,前后都不搭配。D的话,没有这样的说法,D表面意思是正因为什么什么的感觉,所以不是这意思。

3、答案是 2 「五人全员亲しい友达で固められるか」「 足りない分を余り者で补わなければいけない 」是暗示。是到底能和要好的人组成队,能够加入同学间的紧张。

日语专四考纲详解

考试内容 根据最新出版的《高校日语专业四级考试大纲》,阅读理解的试题分为两个部分。阅读理解一有数篇短文或长句组成,每篇短文或长句后有若干多项选择题。

日语专四真题2016(日语专四真题2018)-图3

《日语专业四级考试详解》希望通过分析考试内容和提示学习要点,帮助学生对本专业所应具备的知识面和综合素养有一个系统的、实在的了解,同时对各方面知识的构成和应掌握的要点都能够了然于胸。

年4月日语能力考试的新考纲预计将于2023年1月发布,具体内容可能会略有不同。因此,建议考生在备考时使用2022年7月的考纲作为参考。关于千羽鹤日语,千羽鹤日语是一家提供日语学习课程的在线教育机构,成立于2019年。

因为高考日语卷比英语卷要简单容易很多,日语卷是全国统一卷,没有省份自主命题;相对来说试卷难度简单。试卷由听力、单选、阅读和写作四部分构成,其中前三项均以选择题形式作

考试时间:2019年专四考试时间:4月20日 考试时长:本考试共有六个部分,听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作。整个考试需时130分钟。

专四大纲词汇可以在各大英语考试网站、英语学习网站、英语教材和词汇书籍中找到。例如,可以在托福、雅思、GRE等考试官方网站上找到相关词汇表,也可以在一些英语学习网站上找到专门的专四词汇表和练习题。

跪求2013年日语专业四级考试的真题和答案!!!

为大家整理的2013年日语考试N4阅读训练(6):どこへ行った”より“何をしたか,供大家参考“:足の裏 人间の手はいろいろなことをしますが、足のほうはあまり働きません。

【解析】细节题。从全文第一句中的bankruptcy (破产) 以及第二段第一句Although many attribute Kodaks downfall to complacency... 可知柯达已经衰落了。所以正确答案为B。

如果要改动答案,必须先用橡皮擦去原来选定的答案。找专业老师,咨询更多内容 想了解更多关于大学日语四级考试的相关信息,推荐咨询新东方欧亚教育。

答案:A. they are not rescued once a new edition comes out 解析:【细节题】。由关键词the biggest problem 定位至文章第二段首句。

答案:按照句型谁をとこへ(まで)案内する”,选择2。但是くれる的句型不是「名词1は私に~てくれます」这样的么?动作发出主题用「は」提示,接收方用「に」提示。

到此,以上就是小编对于日语专四真题2018的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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