本篇目录：
幼儿园中班教案《水娃娃搬家》含反思
1、幼儿用：每桌一瓶水和一只空盆子；海绵、筷子、汤勺、塑料花片、泡沫、吸管、石头、记号笔；记录表。【活动过程】 激发幼儿活动兴趣 出示实物水 提问：你在哪里看到过水？是什么水？教师引导幼儿思考生活中见到的水。
2、《水宝宝搬家》幼儿园教案1 设计意图 因为在日常生活中，孩子们总是喜欢在盥洗室里玩水，发现了孩子们对水很感兴趣，于是最近在开展“好玩的水宝宝”的主题活动。
3、幼儿很喜欢玩水，在洗手时，他们经常故意拖延时间想和水来个“长久接触”，他们也喜欢问一些有关水的问题，如“水从哪里来？”“水要流到哪里去？”等等。为了激发他们对水的兴趣，初步探索水的奥秘，设计本活动。
小班科学课教案《水宝宝搬家》
教师小结：水是会流动的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。教育幼儿要节约用水。
自由选择材料，帮水宝宝搬家。小朋友平时喜不喜欢玩水？是怎样玩水的？刚才水妈妈给我打了个电话：他说他给水宝宝找了个新家，但是不知道该这样把水宝宝搬过去。
（1）你在哪里看过水？是什么水？（2）你喜欢水吗？为什么？实验“帮水宝宝搬新家”出示小盆水：水宝宝住的地方太挤，他们要搬到大房间里。出示大的空盆：怎样帮水宝宝搬家？猜测与记录。
在帮水宝宝搬家时，水宝宝怎么了？ ④小结：原来水是会流动的。 延伸活动 (1)在生活中，你在哪里见过水宝宝？ (2)观看PPT，听水宝宝自述。 幼儿园科学公开课教案(精选篇3) 活动目标： 了解夏季的特征。
中班科学水宝宝搬家教案
于是便设计了“帮水宝宝搬家”的活动，为幼儿提供了自由探索的环境，让幼儿不断的体验、尝试、选择合适的工具材料去装水、运水、通过一系列操作活动，做到了在玩中学，让幼儿从中获得快乐。
小结：水是被毛巾吸走了。发现有些材料也能让水搬家 (1)出示准备的材料，让幼儿猜猜，它们能不能帮水娃娃搬家。(2)实验操作：幼儿随意将材料放在水里，看看能不能吸走水，并完成记录表。
小结：把漏斗的底端堵住，把橡皮泥捏成小碗，就变得和塑料盒一样，就可以帮水宝宝搬家了。给出第三组材料，请幼儿尝试和猜测 复印纸可以帮水宝宝搬家吗？请幼儿尝试。教师巡回指导，给需要帮助的幼儿提供辅助材料。交流讨论。
探索用不同的方法帮水搬家。以下是我为大家整理的小班科学课教案《水宝宝搬家》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【教学目标】感知水会流动的特征。探索用不同的方法帮水搬家。
．出示小盆水：水宝宝住的地方太挤，他们要搬到大房间里。出示大的空盆：怎样帮水宝宝搬家？2．猜测与记录。一起来看一看、猜一猜，哪些东西能帮水宝宝搬家，哪些东西不能。
幼儿进行尝试操作--帮水宝宝搬家，感知水的流动性。 师：水宝宝想请我们帮她一个忙，你们愿意吗？就是帮水宝宝搬个家。 ①教师出示搬水工具：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器，请幼儿说说它们的名称并尝试用这些材料进行活动。
幼儿大班科学《巧运水》教案
（一）组织幼儿玩水运水 师：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？今天老师和你们一起玩水好不好。”“不过要求，让你们把盆子里的水运到小碗里，看谁先运满一碗。
幼儿园大班《运水》教案1 活动目标： 运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。 学会运用统计的方法进行比较。 感受有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
（原本高效的大工具变得不适用了，观察幼儿是否用小工具操作。
幼儿园社会教案
1、幼儿园社会教案 篇1 活动内容： 分享好东西 活动目的： 引导幼儿体会与他人分享的快乐。 培养幼儿与他人友好相处的能力 引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
2、幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。
3、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。 体验过新年的快乐。
4、幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。
5、幼儿园社会教案 篇1 活动要求： 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。
到此，以上就是小编对于中班帮水搬家的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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