教师资格初中语文真题（初中教师资格证考试真题语文）-首师家教网

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1、(1)教学目标的设立要符合《义务教务阶段语文课程标准(2011年版)》的相关要求，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设立，并完成三个维度目标的整合。

2、教师资格证初中语文考试题型有三种，分别是单选题，案例分析题、教学设计题。考试科目则总共有三门，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《初中语文学科知识与教学能力》。

3、主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。想考取教师资格证的考生，可以熟悉上述题型多加练习。

4、教资科三考试题型主要是选择题、简答题、案例分析题和教案协作题。

通过讲述杞人因为担心天地崩坠落而废寝忘食最终被晓之者劝解故事，告诫人们不要患得患失。

再次齐读(带着问题进行朗读)。教师提出问题，帮助学生归纳课文的主要内容：哪位同学能够告诉我这个故事在讲什么？明确：杞国有个人整天神色忧虑，担忧天会塌地会陷，使得自己整天睡不好觉，吃不下饭。

囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。2人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。

导入新课从解题开启课堂：“杞人”交代了主要人物，“ 忧天”交代了主要事件，“杞人忧天”确切地说应该是“杞国有一个人，担忧天会崩塌。”出示学习目标设置四个学习目标了解《列子》的文学常识。

初中教师资格证面试会不会考文言文会有文言文，面试的时候也会出现。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

初中语文《邹忌讽齐王纳谏》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)导入唐朝名臣魏征说过：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。

走进桃源生活教师提出问题，分小组讨论探究。教师对学生的发言进行点评和归纳，引导学生明确桃源人的生活及处世态度，进而理解文章的主旨。

教学过程 (一)创设情境，新课导入学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。导入语：人们往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春，感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。

(2)教师将学生旁批中的质疑和困惑汇总，学生带着这些问题再读课文，大家一起分析探讨解决。

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