本篇目录：
- 1、《小鸟回家》小班教案
- 2、幼儿园小班手工课教案
- 3、幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思
- 4、幼儿园小班教案
- 5、幼儿园小鸟找家教案
- 6、幼儿园中班《送小鸟回家》教案
《小鸟回家》小班教案
1、“小朋友们，你们看，大树妈妈又长出了这么多树叶，你们开心吗？让我们一起把小鸟送回家吧。”（2）出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
2、小鸟头饰 音乐《小鸟回家》活动过程： 戴上小鸟头饰，以小鸟的叫声引入情景。鼓励宝宝在座位上用声音、动作模仿小鸟。 请宝宝扮演鸟宝宝，坐在座位上模仿小鸟的各种动作，并感受音乐的变化。
3、幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思1 活动目标：1知道同伴之间应该互相帮助，互相关心。2在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉快情感。3体验合作游戏的乐趣。4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
幼儿园小班手工课教案
1、幼儿园小班手工课教案详案（一） 活动目标 试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。
2、幼儿园小班手工教案1 活动背景 撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。
3、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
4、幼儿园手工活动教案篇1 教学目标： 鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。 锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
5、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感 今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？ 活动延伸 请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。
6、幼儿园小班美工教案 篇5 活动目标： 引导幼儿认识纸和油画棒，知道油画棒在纸上可以画出美丽的图案。 引导幼儿大胆尝试、随意画，培养幼儿对绘画的兴趣。 培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。 活动准备： 油画棒、纸。
幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思
幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思1 活动目标：1知道同伴之间应该互相帮助，互相关心。2在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉快情感。3体验合作游戏的乐趣。4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动反思：这个活动采用了讲故事形式，故事新颖动人，孩子很有兴趣，在活动过程中幼儿的积极性很高，积极主动地发言。但在游戏环节，教师的引导不够，幼儿没有进入游戏情境，没有体验到游戏的乐趣。
在学会做小鸟找家游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做小兔找家、小猫找家的游戏。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
3、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
幼儿园小鸟找家教案
幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思1 活动目标：1知道同伴之间应该互相帮助，互相关心。2在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉快情感。3体验合作游戏的乐趣。4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
鸟妈妈说：谢谢你们帮小鸟找到了家，它累了，要休息了。师：(轻轻地说)小鸟要睡觉了，我们悄悄地走吧！幼儿轻轻地走出教室，活动结束。
幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的快乐。老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。
活动目标 理解故事情节发展，感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。通过学习故事片中的对话，愿意做个勇敢的孩子。
《小鸟回家》小班教案1 活动目标： 学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。 萌发幼儿关爱环境的情感。 重、难点： 幼儿学习撕纸块，并用胶棒粘贴的技能。 活动准备： 红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
训练手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。活动准备：绿色纸、胶水用盘、抹布等；大幅白纸3幅贴好树干，指偶小鸟3只。
幼儿园中班《送小鸟回家》教案
把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。附故事：一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤心，它们想回家可是回不去。接着，小兔和小羊走了过来。
“小朋友们，你们看，大树妈妈又长出了这么多树叶，你们开心吗？让我们一起把小鸟送回家吧。” (2)出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
引导幼儿运用多种方法去解决问题：提问：你们有什么办法把小鸟送回家？如下以下办法：小猴会爬树，把小鸟送回家。大象用鼻子把小鸟送回家。小狗、小羊、老虎可以用梯子或板凳送小鸟回家。
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。 能用连贯的语言表达自己的想法。 树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。 【活动准备】 丰富幼儿关于各种鸟的知识。
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