国家教育部阅读号召（教育部提倡阅读的文件）-首师家教网

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《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。

根据教育部颁布的《义务教育课程标准》和《小学语文课程标准》，一年级的阅读量大约需要达到每天300-500字左右，那么一年级的阅读量应该为 109500-182500 字。

国家教育部新课标对小学生和初中学生课外阅读量有一定字数要求的，小学课外阅读总量100万字；初中课外阅读总量260万字。培养孩子阅读的习惯是非常重要的，可以帮助孩子大脑发育。

新时代好少年主题读书活动总结篇1 在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生，成为一名光荣的少先队员。五年来，我一直担任班上班委，由于老师的信任，又担任学校少先队的值日生。

新时代好少年主题读书活动征文篇1 从小，我就有一个梦想，那就是——能当上少先队员。

篇一为培育和践行社会主义核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

我校根据文件精神，结合实际制定实施方案，围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。新时代好少年学习宣传活动。

1、那么对于一个学生而言，阅读就是他腾飞的翅膀。而我们作为语文老师的责任就是为学生插上阅读的翅膀。通过聆听来凤华老师的整本书阅读示范课，我对整本书阅读的交流课型有了清晰的了解。

2、首先我们语文老师要让学生知道，老师爱读书，让他们从自己身上看到老师读书的影子，以自身的读书魅力去影响他们，让他们感受到老师身上那丰富多彩的知识都是通过读书积累来的。

3、我是本班小朋友xx的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。

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