本篇目录：
《小青蛙找家》的优秀教案
1、《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。
2、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 学会保护环境、保护动物、做个环保的好少年。
3、《小青蛙找家》教案设计一 活动目标 通过活动，使幼儿初步学会真首歌。通过学唱这首歌，使幼儿体会小青蛙找到家时的欢快心情，同时让他们懂得小青蛙是益虫，我们要爱护它。
幼儿园小班《小青蛙找家》音乐教案
1、幼儿园小班小青蛙找家音乐游戏教案 篇1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐 活动过程：出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。
2、幼儿园小班音乐《小青蛙找家》教案1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的.节奏型。感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐 活动过程：出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。
3、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
4、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》1 活动名称：《小青蛙找家》活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。感受律动游戏的快乐。通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
5、l、指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙找家》并创设情景让学生积极参加游戏活动。启发学生模仿节奏创编歌谣和歌词进行表演活动，充分发挥学生的创造力和想象力。
6、(青蛙图片)。 动物模仿，激发兴趣 幼儿模仿小青蛙的动作；(跳跳) 幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱) 节奏游戏，感受新知 理解歌词内容： 教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。
小学二年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
小蝌蚪的妈妈是谁为什么它要去找妈妈呢今日我们就一齐随着小蝌蚪去找它的妈妈吧！ 板书课题。 整体感知 同学们明白小蝌蚪去哪找妈妈吗怎样找的找到了没有请你们带着这些问题自由读课文。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
篇一： 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。
教学过程： 观看动画片《小蝌蚪找妈妈》： 提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课： 整体感知： 指名分段读，想一想：小蝌蚪找妈妈找了几次？他在路上遇见了谁？在文中画出来。
幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思
1、动物模仿，激发兴趣 幼儿模仿小青蛙的动作；（跳跳）幼儿模仿小青蛙的叫声。（呱呱）节奏游戏，感受新知 理解歌词内容：教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。
2、幼儿园小班《小青蛙找家》音乐教案1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。感受律动游戏的快乐。
3、教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。活动准备 青蛙头饰、荷叶道具、课件（小青蛙找家）、青蛙图片 活动过程 导入新课：请大家猜一条谜语：“大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿裤褂，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱”。
4、《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。
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