关于幼儿的名人家教（关于幼儿的名人家教有哪些）-首师家教网

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1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

3、——甄世田要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

4、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹 1 “我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

5、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。——鲁迅如果被自然引导的话，孩子是没有缺点的。缺点是家长、社会、老师对他们的期望过高、过于偏激。

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。

1、梁启超教导孩子们“莫问收获，但问耕耘”，其实是“天道酬勤”，埋头耕耘的人总是会有收获的，梁启超付出极大心血精心教子，换来的是9个子女个个成才的硕果。

2、洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。

3、杜岚、尤端阳 1949年10月1日，濠江中学老校长杜岚在校园中升起澳门第一面五星红旗。1947年，杜岚接任濠江中学校长，她始终坚持爱国教育，赢得澳门各界的敬重。她说“我们的希望就在下一代身上。

4、陈景润不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。陈由是他与夫人各自的姓，伟则希望其对人类有伟大贡献的意思。陈景润也望子成龙。陈景润对独生儿子的培养方法是：民主对待儿子。

5、名人赏识教育孩子的事例马克思教女之道马克思不仅是伟大的革命家、思想家、理论家，也是一位非常慈祥的父亲。他教育子女的方法不是一味说教，而是将正确的思想寓于生动的故事之中，通过故事启发教育孩子。

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