墨家教育的作用（墨家的教育理念）-首师家教网

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1、墨子十分重视因材施教他认为应根据学生的个性、爱好与志趣进行教学。他的“能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也”，说的就是依教育对象的材质而施教的意思。

2、儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。儒家强调道德上的教育，墨家除了道德上的教育，还主张科学技术上的教育。

3、一派是墨家，以墨子为代表，主张非攻、兼爱，这两大学派最重要，称为“显学”。两大显学，用今天的通俗说法来说，就是两个势力很大影响很大的学派，一个是儒家，一个是墨家。

4、关于言谈，墨家认为在学派争鸣时代，立论能否言之成理，持之有故，能否具有说服力，关系到一个学派势力的消长，因此作为贤士或兼士，必须能言善辩，能够奔走说教，转移社会的风气。

5、【答案】：B 墨子认为的教学原则应主动积极地“强说人”，即使人们不来请教，也应主动上门去教，问则不问则讲。故选B。

6、首先，我们来说它们彼此之间的共同点，也就是吸引其他的学子信奉的根本宗旨：以天下为己任。墨家就不用小编过多赘言了，从创派祖师墨翟开始，他们的口号，就是兼爱非攻。

1、主动墨翟不满儒家“拱己以待”的教育方法。

2、包括认识和思想方法的教育、逻辑形式的教育，目的是培养学生的逻辑思维能力，善于与人论辩，以雄辩的逻辑力量去说服他人，推行自己的政治主张。

3、墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有主动，创造，实践，量力。墨家学派不仅是学术上独树一帜的派别，而且是一个组织严密的政治团体。其具体表现是，以巨子为首领，徒众的进退出处，都听命于他，不得违反。

墨子的“兼爱”思想，提倡无差别、无歧视的爱，对推动社会公平正义和促进人类社会进步起到了重要作用，在今天这个思想对于我们建立更加公正的社会制度有着重要的启示意义。

推崇实用：墨子注重实践，强调科学技术与实际生产的结合，强调实用性的价值。他也是古代文明社会中最早的反对无效教条和迷信的人之一。

墨子思想的现实意义体现在兼爱、非攻、节用等方面上。兼爱墨子核心思想主张是兼爱，也就是说爱无差别等级，不分厚薄亲疏。兼相爱，交相利之法，将奈何哉？(《墨子·兼爱中》)，也就是互相有爱，都能得到利益。

墨子的“兼爱、非攻”思想对于构建和谐社会具有积极的现实意义。

墨子是中国古代著名的思想家、教育家、科学家和军事家。他出生于一个下层贵族家庭，一生献身于学术研究和社会实践，对中国的传统文化和思想产生了深远的影响。墨子的思想主张兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼等。

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