美术蜗牛的一家教学反思（美术蜗牛一家教案）-首师家教网

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1、本节课在小组合作过程中我发现，有些小组倒饲养土的时候洒了很多在桌面上，有些组水加得太多等等。所以中途我不得不暂停了实验，又再次强调了注意事项，巡视每个小组的实验情况并进行指导。

2、让学生在家，在家长的指导下，做一个鸟巢，学生动脑动手，把自己做的鸟巢带到了学校，经过老师点评，学生获得了科学知识，增强了爱心意识。

3、果然教学活动一开始，孩子们就对我的小故事很感兴趣，每个人都很认真的在听小鸟的遭遇，接着创设了去树林观察小鸟的家的情境，孩子们更是情绪高涨。接下来就是想办法帮小鸟建家的环节。

《蜗牛》幼儿园中班美术活动教案篇1 设计意图：新《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。

幼儿园中班美术教案《蜗牛》1 活动目标引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性，并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征。初步学习以拟人的方法画蜗牛，以及色彩的搭配技巧。

采用看图猜谜的形式引出主题。谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

中班美术教案篇1 活动目标：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

中班美术教案篇1 活动意图：低龄儿童的美术教育是人的教育，是美的教育，是情的渗透，是爱的流露。社会生活丰富多彩，让孩子置身其中，萌动情感，引起心灵的共鸣与震动，在情感的驱动下启动想像，激起灵感，调动潜能，点燃智慧的火花。

中班美术教案篇1 设计意图：线描活动鸟窝是引导幼儿用各种不同形式的线条来表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等，感受不同线条的形式美。可是班里的孩子都离开了乡下，不要说了解鸟窝的结构，连鸟窝是什么样的也可能不清楚。

中班美术教案篇1 活动目标：在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

1、这是《小蜗牛》优缺点教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。优点：我运用图谱文字结合的形式向幼儿呈现了四季的特征和循环性，幼儿一目了然。

2、一年级语文小蜗牛教学反思1 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。

3、小蜗牛教学反思篇1 《小蜗牛》的故事讲的是小蜗牛因爬得很慢很慢，在来来去去小树林和家中的途中，经历了春夏秋冬四季的故事。从小蜗牛告诉妈妈的短短几句话中，我们看到了一个春夏秋冬时刻变化着的小树林。

4、教学内容：引发情趣。认识生字。熟读课文。整体感知，质疑问难。

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