小蜗牛的家教案说课稿（小蜗牛的家ppt）-首师家教网

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课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。

一年级语文上册小蜗牛教案篇1 学习要求会写的生字。 (一)、学习书写生字“对” 课件出示“对”字，说一说“对”字部首、结构。引导生说出“对”的读音。我们用先学本义识字法来学习“对”这个字。

《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。

【篇一】小学一年级语文《小蜗牛》原文蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

【原文】蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

一年级语文小蜗牛教学反思1 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。

1、幼儿园教案篇1 活动目标：理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。知道通过劳动才能获得自己想要得东西。活动准备：又红有大的漂亮苹果。

2、幼儿园教案篇1 设计意图：图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

3、幼儿园教案篇1 活动目标：会轻轻走、跑和躲藏，能边朗诵边做动作。体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。小班教案：贪玩的小花猫活动准备：老猫头饰一个，小猫头饰与幼儿人数相同，躲藏物若干(纸箱、跷跷板等)。

1、一年级语文上册小蜗牛教案篇1 学习要求会写的生字。 (一)、学习书写生字“对” 课件出示“对”字，说一说“对”字部首、结构。引导生说出“对”的读音。我们用先学本义识字法来学习“对”这个字。

2、【篇一】部编版一年级上册语文《小蜗牛》课文原文蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

3、语文一年级上册《小蜗牛》教学设计篇1 教学目标：认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛在四季中什么也没有得到，明白要珍惜时间。

4、【篇一】小学一年级语文《小蜗牛》原文蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

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