本篇目录：
- 1、给瓶盖配配对小班游戏教案
- 2、科学活动教案
- 3、幼儿园小班科学教案《瓶子和盖子》
- 4、幼儿园小班教案
- 5、小班科学活动教案《瓶子和盖子》
给瓶盖配配对小班游戏教案
，幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的.瓶子最多，给予小红花奖励。
教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。（4）幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。小朋友，现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧。
“找朋友游戏”配配对。①将大小不同的瓶盖混放在一起，请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。“这一个盖子太大了，这个盖子刚刚好，宝宝你也来试一试。
幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思 篇1 游戏目标：发展幼儿小指肌肉能力。拓展幼儿的思维，培养动手能力。游戏材料：颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各种瓶盖若干。
你们都把拖鞋宝宝配成对了吗？ 小朋友真能干，把那么多的拖鞋宝宝配成对了，拖鞋宝宝说谢谢你们啦。 小班数学教案：配对 篇4 活动目标： 在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。
（第二次瓶子和盖子要互换）结束：“小朋友真棒，我们一起回班上和小朋友们一起玩找朋友的游戏好吗？”瓶盖幼儿园小班科学教案2 活动目标：初步知道瓶和瓶盖的作用，能选择合适的盖子。
科学活动教案
科学活动教案 篇1 活动目标：1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
科学活动教案 篇1 活动目标： 喜爱鸟，了解爱鸟周的意义。 感知鸟的多种多样，认识鸟与人类、自然环境的关系，有爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备： 录音机、鸟叫的磁带。
科学活动教案 篇1 目标 复习汉字“兔、猪、鼠”，新授汉字“虎、鹿”。 区别各字发音的不同之处，能念准字音。 激发幼儿学念绕口令的兴趣。 准备 布置场景(山、路、树、草、洞)。
科学活动教案 篇1 活动目标： 通过观察图片和视频，了解猪的身体结构和特点。 了解猪与人们的关系，初步形成“家畜”的概念。 活动准备： 养猪场视频，猪的图片，猪的用途的各种图片。
科学活动教案 篇1 活动目标： 感知物体膨胀的现象，初步了解物体膨胀条件。 能够记录物体膨胀前后的变化。 萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望 经验准备： 喝茶的经验。
科学活动教案 篇1 活动目的： 知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。 激发幼儿动手操作和对颜色的兴趣。 活动准备： 红、黄、蓝三种颜色的薄手工纸、装有红、黄、蓝、绿、紫等眼力的盘子。
幼儿园小班科学教案《瓶子和盖子》
1、（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的？为什么这个瓶盖正好能盖上的教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。
2、陈鹤琴老先生说：教师的设计始终要以幼儿为核心，所设计的活动本身，要充足给予幼儿放手操作的机会，因此所寻找的玩具一定是“活”的，是能有多重针对性，并且源于幼儿鲜活的生活实际的，是具有相当趣味性的。
3、瓶与盖比多少 情景导入 教师：狗妈妈在家大扫除的时候，找出了许多瓶子和盖子，你能帮瓶子找到盖子吗？教师：瓶子和盖子谁多谁少？重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干，与幼儿讨论。
4、幼儿园大班科学活动：瓶子和盖子 活动目标 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。
5、小班科学有趣的盖子教案1 设计思路：幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。
6、幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思 篇1 游戏目标：发展幼儿小指肌肉能力。拓展幼儿的思维，培养动手能力。游戏材料：颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各种瓶盖若干。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 有自己吃饭的愿望，初步学习正确使用调羹的方法。 初步了解健康的小常识。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动准备 (1)图片一幅：熊妈妈喂小熊吃饭；一碗饭。
小班科学活动教案《瓶子和盖子》
1、（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的？为什么这个瓶盖正好能盖上的教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。
2、小班科学活动瓶子和盖子教案1 活动目标： 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)选择合适的盖子。 能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、瓶子是孩子身边最熟悉的生活用品之一，随着科学技术的不断发展，各式各样、多姿多彩的各类瓶子给人们的生活带来了很多的方便，还给幼儿生活带来了许多的乐趣和探究的思索及创意的空间。
4、能用目测的方法比较大小，并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。能积极动脑筋寻找正确的答案。活动准备：瓶盖两套：一套为从小到大有盖的瓶子4个，另一套为一样大的有盖的瓶子4个。杯子和杯盖若干套。
到此，以上就是小编对于小班科学瓶盖找家教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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