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小学古诗《池上》优质教学案例
【篇一】小学一年级语文《池上》教案 积累引入，以旧带新。 师：初夏时节，池塘里的荷花已露出粉嘟嘟的笑脸，让人想起诗人杨万里的名作《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【篇一】小学一年级语文《池上》原文 池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
小学一年级语文《池上》优秀教学教案一 教材分析： 《池上》是一首描写 儿童 生活的诗。
这件事被白居易爷爷看见了，他就写了一首诗，叫《池上》，“池上“——池塘上，下面听老师来读一遍(出示古诗)。欣赏古诗 介绍古诗《池上》，指导幼儿理解重点词句，帮助幼儿理解古诗内容。
哪里可以下载到幼儿园的课堂教学实录?
1、蓝猫：趣味识字99课；幼儿语言36课；幼儿数学11课；幼儿科学60课；小学美术20课；学拼音18课；学唱英语歌40首。
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幼儿园中班说课稿
幼儿园中班说课稿(篇1) 说教材 教材的内容及其地位现在的孩子在家里都是父母手中的宝，大人舍不得孩子干活，很多孩子连基本的劳动都不会。
幼儿园中班说课稿 篇1 第一讲教材： 教材内容分析： 摘要指出：为贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的问题，有助于拓展幼儿的体验和视野。
愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐幼儿园中班健康《蔬菜王国》优秀说课稿范例幼儿园中班健康《蔬菜王国》优秀说课稿范例。 (二)活动重点 本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。
幼儿园中班说课稿 篇1 活动目标： 引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。
小池古诗的书法写法
1、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。
2、小池书法作品如下图：《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
3、小池二字的写法如下图所示：《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。原文：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、适合一年级写的古诗书法作品如下：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。出处：《小池》—— 【宋】杨万里。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒舟雪。
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