随文识字文具的家教案（随文识字文具的家教案怎么写）-首师家教网

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【篇一】一年级语文下册《文具的家》课件教学目标：认识13个生字，会写7个字，并端正整洁地书写，培养学生良好的书写习惯。正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。

课文讲述了一个小故事：小女孩贝贝在妈妈的教导下，养成收拾整理文具的良好学习习惯。课文让学生知道要养成收拾整理文具的良好学习习惯，激发养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。故事短小，主要情节以对话形式呈现，很适合一年级学生学习朗读。

这节课我们继续学习《文具的家》。(板书课题：文具的家) 设计意图：用课件展示平时学生不注意丢弃的文具，使学生形象、直观地了解平时的浪费，让学生很快地进入情境。看图读文，懂得要爱惜文具多媒体课件出示文中的两幅插图。

展示学生丢弃的文具，引发思考：这么好的文具，怎么被我们丢掉了？文具们可伤心了，它们都要离开你们去找贝贝了，你们想不想留下它们呀？快去找小贝贝商量商量吧。板书课题：文具。

1、小学一年级语文教案通用篇1 《雨点儿》揭课题播放电脑课件，欣赏《小雨沙沙》师：同学们，老师给大家带来一首非常好听的歌，会唱的同学请跟着唱。

2、年小学一年级语文教学设计1 第一课时谈话揭题。看情境图，听语境歌，引出新课内容。引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。听语境歌。学生学会语境歌。教学声母jqx.。

3、篇一：2022一年级下册语文教案精致模板教学目的：了解折有横折、竖折的写法。比较两种折的形态特点及用笔方法的不同的写法。学习书写这两种折的几个字。教学重点：比较两种折的形态特点及用笔方法的不同的写法。

4、一年级小学生语文教案范文《我叫足球》教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的7个生字词，两个偏旁。理解由生字组成的词语。

5、小学一年级下学期语文教案【一】题目：汉语拼音 i u ü。教学目标：学会i u ü三个单韵母和y、w两个声母，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yi、wu、yu。

6、以下是整理的《小学一年级数学、语文教案》相关资料，希望帮助到您。小学一年级数学教案教学目标：知识目标：初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。

1、【篇一】小学一年级语文《文具的家》原文铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

2、教学过程联系学生生活，激发阅读愿望。展示学生丢弃的文具，引发思考：这么好的文具，怎么被我们丢掉了？文具们可伤心了，它们都要离开你们去找贝贝了，你们想不想留下它们呀？快去找小贝贝商量商量吧。板书课题：文具。

3、全班读课文，回答问题：贝贝经常丢的是什么文具？（铅笔和橡皮）铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。

4、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？小朋友自由发言。

5、并且学会每天收拾检查文具盒中的小伙伴是否一起回了家。从而告诉学生要养成爱护文具的好习惯。整篇文章文字活泼，富有童趣，配的两幅插图，也符合一年级学生的审美情趣和阅读心理。

6、《文具的家》这篇课文以讲故事的方式教育学生如何整理自己的东西。内容很符合一年级学生的特点，所以结合学生的实际来教学，起到比较好的效果。本节课主要有以下几点：培养识字能力。

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