1、创造语言环境：除了学校的英语教学，可以让孩子参加英语角、看英语影片、唱英文歌曲等创造英语环境，增强两种语言的接触，2、让孩子跟着磁带学，跟着视频学，如果孩子在学校认真听讲，孩子就可以回家跟着磁带学英语，跟着视频学英语，我认识的一个小孩，...
1、语音知识：共5题；每题5分，共5分，在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词划线部分与其他单词划线部分的读音不同，找出这个词，2、earl’thelpdoingsth.是一个常用的搭配，意为“忍不住做某事”，3、语音知识：共...
阅读的问题，这是语言的最高境界，孩子要经常阅读文章，锻炼自己语言的整体驾驭能力，学会翻译句子，理解文章的大意，4、休息时段让学生听一听英语歌，也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力，5、孩子可以下去...
有些什么资料可以提供给我呀...由一个错题，详细讲解知识点，及时总结，及时帮学生巩固，可以练到词汇的，要先找这种感觉，以后一定有用的，然后吧，要让他听听力，哪怕是很幼稚的英文儿歌也可以，要常常听单词，一次听很多的内种，嗯，这纯属个人经验，你...
二年级学习英语，还在启蒙阶段，以教读课文为主，注意速度不要太快，一定要多纠正发音，然后带着他熟读成诵，多给他鼓励，低年级不用讲语法，上课很自由的，我是小学英语老师，家教的话就帮小孩默单词背课文，英语：单词过一遍，要会背会读，音标也要会，课文...
单词记忆，单词一直是英语学习的重点，但是背单词也要掌握窍门，语法学习，初中开始，就进入了英语语法系统学习的阶段，而且大部分基础语知识多集中在初中阶段，初中阶段其实更多的是词法的学习，具体要点如下：必须备课，先准备每天要教的知识，再把这些知...
