本篇目录：
- 1、送玩具回家教案
- 2、小班社会领域教案:把玩具送回家
- 3、小班教案
- 4、送小水杯回家的教案
- 5、《送玩具回家》幼儿园小班社会领域教案
- 6、幼儿园小班教案
送玩具回家教案
1、小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
2、带领儿童参观玩具橱窗。带领儿童逐一参观不同的玩具橱窗，向儿童介绍各种玩具的用途，让儿童仔细观察玩具橱窗里有哪些玩具，对于儿童认不出的玩具，教师可采用一些小游戏帮助儿童识别。认识玩具橱窗上的图标。
3、我们一起叫小主人把玩具宝宝送回家吧。(播放影像：玩具回家) (3)送玩具回家(要求送玩具回家要摆放整齐) 二：玩具玩具我们一起玩 (1)出示三个柜子，里面放满三种玩具：布娃娃，小汽车，积木 师：哈哈，又到我们玩游戏的时间了。
4、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
小班社会领域教案:把玩具送回家
教师可以采用情感问答的方式：小朋友们，你们每天是不是要回家？那我们手中的玩具也有家，就是那边的小橱窗，我们在玩完后，也让它们回家好不好啊？检查儿童活动结果。
我们一起来问问玩具宝宝吧！ 齐问：玩具宝宝你为什么哭呀？(播放影像：玩具说话) 师：玩具的家在哪里？(柜子里) 我们一起叫小主人把玩具宝宝送回家吧。
知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
幼儿园小班社会教案 篇1 送玩具宝宝回家 活动设计背景 由于小班幼儿年龄特点决定，生活习惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。 活动目标 培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。
小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
小班教案
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
送小水杯回家的教案
1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图。对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
2、杯子回家。 教师讲解玩法，并组织幼儿游戏。 幼儿将杯子归类。 重复进行。 收拾整理。 教师小结。 【教学反思】 在活动中通过让幼儿触摸杯子来感知“冷”、“暖”、“多”、“少”。
3、送玩具回家教案1 活动目标： 能将玩具放回原处。 活动准备： 各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。 活动过程： 讲述故事《明明的玩具》。 (1)利用木偶教师有表情地讲述故事。
《送玩具回家》幼儿园小班社会领域教案
1、幼儿观察玩具柜中的凌乱的玩具进行讨论。师：玩具柜中的玩具为什么很乱，乱了怎么办？幼：摆摆好。幼：一样一样摆放。幼：分分类。师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。
2、小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
3、带领儿童参观玩具橱窗。带领儿童逐一参观不同的玩具橱窗，向儿童介绍各种玩具的用途，让儿童仔细观察玩具橱窗里有哪些玩具，对于儿童认不出的玩具，教师可采用一些小游戏帮助儿童识别。认识玩具橱窗上的图标。
4、（3）拍摄幼儿寻找的镜头都是全景，可以拍摄个别幼儿寻找的情况。引导幼儿把寻找到的玩具送回家。（个别、全体）（1）镜头拍摄幼儿如何放玩具的情况较少。
5、小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
到此，以上就是小编对于小班送小水杯回家说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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