本篇目录：
综合实践教学案例|真实的教育案例故事
1、综合实践教学案例——身边的垃圾 活动主题的提出。在我们生活的小区、街道、甚至我们的校园，垃圾随处可见，它给人们的生活和学习带来了许多困扰。
2、典型学生教育故事案例一 润物细无声 ——后进生有效激励案例 摘要：本文希望通过后进生激励案例展示如何让开展有效激励，使后进生的自主成长过程得到引导和控制。
3、教师教学教育叙事案例(篇1) 昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事，看完以后儿子咯咯的在笑，我觉得很好奇，就问：“有什么开心的事？和妈妈分享一下吧。
4、我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了朱研同学，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。 我又从几件小事里发现朱研性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。
5、小学班主任教育故事案例篇一 案例： 作为一个新 毕业 的老师，作为一个第一次接班的班主任，作为对教育教学实践还是一张白纸的我，面对着一群活泼、天真、可爱的孩子，我这个新教师真的有些手足无措了。
幼儿园环保教案范文五篇
1、【篇一】幼儿园环保教案范文：给垃圾找家 活动目标： 学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。 学会判断、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。
2、幼儿园环保教育教案1 活动目标： 知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。 在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。 活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。
3、幼儿园环保的教案1 活动目标： 知道4月22日是地球日。 了解地球日的意义。 初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。 培养幼儿的环保意识。
小班社会环保垃圾教案
1、幼儿园小班环保认识并清理垃圾教案1 国家提倡垃圾分类，小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程，并在所在的幼儿园施以开展。
2、幼儿园小班垃圾分类教案1 活动目标 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。 懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 活动准备 各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
3、小班社会《垃圾分类》教案 篇1 情况分析： 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。
《垃圾“回家”》大班教案
1、(情境一：女儿放学刚进家门，见妈妈正拎着一袋混装的垃圾准备倒。如果你是女儿准备怎么办？情境二：星期天，儿子和爸爸去公园玩，爸爸正准备把喝完的矿泉水瓶随手扔到不可回收箱。
2、大班社会我家的垃圾教案1 活动目标 知道乱扔垃圾会污染环境、危害健康，萌发初步的环保意识。能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。
3、引导幼儿说出垃圾应该丢到垃圾桶里，认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志。整理猪八戒的家，初步分类可回收垃圾和不可回收垃圾。
4、幼儿园大班主题教案《垃圾》1 目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2．通过活动懂得不乱扔垃圾。3．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4．能大胆、清楚地表达自己的见解，体验垃圾不乱扔的快乐。
到此，以上就是小编对于给垃圾找个家教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
