本篇目录：
- 1、小班教案社会《走啦,回啦》
- 2、幼儿园社会教案
- 3、小班社会领域教案:把玩具送回家
- 4、幼儿园小班社会教案
小班教案社会《走啦,回啦》
．知道自己长大了，要自己走。激发自己走的荣誉感。活动准备 1．知识准备：幼儿已学过儿歌《我要自己走》。
幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 理解故事的基本内容。 感受上幼儿园的开心情绪。 初步了解见面问好的礼貌行为。 活动准备 课件准备：《我们去上幼儿园》故事视频；《我们去上幼儿园》故事音频及图片。 纸面教具：《我去上幼儿园》。
幼儿园社会教案 篇1 活动目标 通过活动《大树穿新衣》，让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识，理解树木与人类生存息息相关，以及树木对人们带来的好处及人们对树木的利用。
小班社会教案 篇1 活动目标 引导幼儿初步认识公共汽车的主要部分，知道公共汽车的作用。 教育幼儿遵守秩序，注意安全。 活动准备 有关公共汽车工作情形的录像片段。
幼儿园小班社会教案 篇1 目标过程： 练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
宝宝不要走出来， 袋子一碰就打开。 (让幼儿边说儿歌边表演) 游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
幼儿园社会教案
1、幼儿园社会活动教案篇1 活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
2、幼儿园社会教案 篇1 设计意图 ：幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。
3、幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。
4、幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。
小班社会领域教案:把玩具送回家
1、教师可以采用情感问答的方式：小朋友们，你们每天是不是要回家？那我们手中的玩具也有家，就是那边的小橱窗，我们在玩完后，也让它们回家好不好啊？检查儿童活动结果。
2、本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。 活动目标： 游戏结束后能主动的收整好习惯。
3、小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
4、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
幼儿园小班社会教案
1、幼儿园小班社会教案 篇1 【活动目标】 培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。 知道塑料袋的基本特征及用途。 鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。
2、幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。 能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。
3、幼儿园小班社会教案 篇1 活动目的： 初步学习用手势和简单的语音向成人要玩具。 活动准备： 每人一份色彩鲜艳的玩具。
4、幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：初步发展幼儿的空间方位感知能力。巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。初步练习分泥的技能。培养幼儿的观察力和动手操作能力。提高幼儿思维的敏捷性。
5、最近后把带有饭屑的水轻轻地吐出来(幼儿反复练习3-4次) 复习儿歌1-2遍 幼儿园小班社会教案 篇2 【活动目标】： 知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。
到此，以上就是小编对于小班社会小朋友回家教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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