本篇目录：
- 1、有偿家教【正确看待“有偿家教”】
- 2、有偿家教是什么意思?
- 3、如何看待有偿家教问题
- 4、治理有偿家教心得体会
- 5、有偿家教处理暂行规定
- 6、有偿家教违背了什么原则
有偿家教【正确看待“有偿家教”】
对有偿家教的看法如下：有偿家教他是一个新的事物，他区别与我们平时的上学教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化。所以在这点上我支持。
（一）影响教师正常教学工作有偿家教导致部分教师忽略本职教学工作，将自己的工作商品化，过分看重个人利益，把教育教学工作仅仅当做一种谋生的手段，过分依赖从网络下载课件，上课时照本宣科，使课堂教学变得低效。
有偿家教是一种付费的家教服务，通常由资深教育工作者、教育专家或有丰富教学经验的私人教师提供。这种教学方式能帮助学生提高学习成绩、掌握学科知识和技能、培养学习兴趣、激发学习动力。
有偿家教是什么意思?
问题一：老师按受有偿家教是什么意思 有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。意思就是老师课余时间教学生是有偿的，学生需要付费，而老师也是同意的。
有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。
有偿家教和寄养家庭区别：定义与目的：有偿家教：指学生或家长雇佣一位教师或专业人士为学生提供额外的教育指导和辅导，以提高学习成绩或增强特定技能。
划定有偿家教是指公办中小学退职老师操作课余或其余时刻从事以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外教育、补习并获取经济好处的有偿处世行为。
有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。家教成为有偿服务行为，引起了社会的关注和讨论，特别是在职教师搞有偿家教引起的社会反响很大。
如何看待有偿家教问题
第七，有偿家教会滋生各式各样的教育腐败。在金钱的诱惑下，教师忙于有偿家教赚钱对学校工作心不在焉。更有甚者，上课该讲的关键问题、重点问题在学校课堂上不讲，或者只讲一半，留一手，要等到你掏钱到他家里受家教时再讲。
不过，有偿家教中也存在着潜在的问题。首先，如果孩子依赖于家教，则容易造成对自身的动力削减。另外一个问题是，一些家长和学生可能陷入误区，认为补习可以替代自己的努力。这就容易形成“拼爹”、“拼钱”现象。
公正评价，理性看待，尊重教师的个人选择。只要是不违法、违规，特别是没有违背教师基本的职业底线的“有偿家教”，不应该被一棍子打死，统统纳入批判和禁止的行列。
显然，“有偿家教”问题本身属于“德治”范畴的管理事项，教育部门应当做的是加强道德教育与建立道德评价机制，而不是由行政机关以“执法”的方式实施行政管理，更不是由校长随意而为之的。
教师有偿家教可能会在学校内部引发一系列问题，如资源争夺、不公平竞争等，扰乱了校园秩序和教育管理。
治理有偿家教心得体会
1、教育参与各方，学校、老师，家长、学生，有着千丝万缕的联系。有偿补课，收受礼品礼金，作为违规乱象，从法律层面可以一刀切。但切的过程中，这种错综复杂的关系，对政策执行、整治成效的影响，需审慎面对，恰当处理。
2、在认真学习了通知后我深有体会： 我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。
3、反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。 召开家长座谈会 召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。
4、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。
5、结合本校实际，制定治理有偿家教方案，全面清理整改。召开专题行政会、教师大会，学习相关文件精神。行政分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。
有偿家教处理暂行规定
1、有偿家教处理暂行规定如下：严禁在职教师从事有偿家教。学校应当加强对教师的管理，明确禁止在职教师从事有偿家教。对于违反规定从事有偿家教的在职教师，学校应当给予相应的处罚，如警告、记过、降职等。
2、根据《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的要求，教师从事有偿家教的行为是被禁止的。
3、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。
4、有偿家教违反了《中小学教师职业道德规范》。教师有偿补课的处理如下：退回补课所得，扣除当年奖励性绩效部分，扣发当年一次性奖金。当年考核直接定为不合格等次。取消当年评优资格，取消当年职称评审资格 。
5、严禁有偿家教、补课教育部门出台的《中小学教师职业道德规范》第五条规定：自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、法律分析：在职教师出现有偿补课的行为，一经查实做出如下处理决定，是中共党员的，同时给予党纪处分。
有偿家教违背了什么原则
有偿家教也可能违反平等原则，因为付费学习者动辄能够收到更多的关注和资源，而没有办法付费的学生就不能享受同样的待遇。这种不平等可能会导致教育经验的不公平，抑制那些想要学习但不能支付家教费用的人的潜力。
有偿补课违背了我国教育法规定的义务教育免费原则，违反了相关的教育行政管理规定，也破坏了教育资源均衡和教育公平，可能引发过度竞争和学生焦虑。
【答案】：D 廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师 应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。
【答案】：D 【解析】教师以教谋私进行“有偿家教”，违背了廉洁从教的职业道德。
有偿家教违背了廉洁从教的职业道德。教师应该为人师表。自觉抵制有偿的家教，不利用职务之便谋取私利。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
有偿家教严重违背了教师廉洁从教的职业道德。教育工作者应该把学生的利益放在首位，注重学生的全面发展和素质提高，而有偿家教则可能会把自己的经济利益放在首位，导致对学生的教育质量和公平性产生影响。
到此，以上就是小编对于有关有偿家教新规定的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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