本篇目录：
《送玩具回家》幼儿园小班社会领域教案
1、小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
2、会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。【活动过程】以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
3、（3）拍摄幼儿寻找的镜头都是全景，可以拍摄个别幼儿寻找的情况。引导幼儿把寻找到的玩具送回家。（个别、全体）（1）镜头拍摄幼儿如何放玩具的情况较少。
4、小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
5、初步学会按相同标记把玩具送回家。愿意表达自己的想法。体验帮助别人的快乐。【活动准备】知识准备：已初步学过“上、下、里”等方位词。物质准备：布置一家小熊的家，家中玩具、蔬菜摆放零乱，小熊一只。
6、幼儿园小班社会教案 篇1 送玩具宝宝回家 活动设计背景 由于小班幼儿年龄特点决定，生活习惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。 活动目标 培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。
小班分享玩具教案(合集8篇)
小班分享玩具教案 篇1 活动目标： 初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。 基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。
玩具的幼儿园教案篇一 活动目标： 知道玩具是各样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的趣味。 能和同伴一起玩玩具，感受共同游戏的快乐。 活动准备： 幼儿带自己喜欢的玩具(电动的、拖拉的、手推的、遥控的等)来园。
小班好玩的玩具教案范文通用5篇1 活动设计背景 最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。 活动目标 通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。
小班《玩具大家玩》教案1 活动目标： 通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 使幼儿感受愉快的活动情绪。
小班玩具要回家教案5篇
小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
送玩具回家教案1 活动目标： 能将玩具放回原处。 活动准备： 各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。 活动过程： 讲述故事《明明的玩具》。 (1)利用木偶教师有表情地讲述故事。
小班主题让玩具回家教案1 活动设计背景 小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具，总是由老师跟在后面收拾。
［参考答案］把玩具送回家 【活动目标】认知目标：引导儿童学会区分各类玩具，并能够做出归类。情感目标：引导儿童珍惜玩具，并在活动中乐于跟其他同学合作。
小班社会领域教案:把玩具送回家
小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。 活动目标： 游戏结束后能主动的收整好习惯。
教师可以采用情感问答的方式：小朋友们，你们每天是不是要回家？那我们手中的玩具也有家，就是那边的小橱窗，我们在玩完后，也让它们回家好不好啊？检查儿童活动结果。
2017春季幼儿小班数学,小猪回家教案
1、游戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。
2、教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。
3、教学效果：通过这次教学，学生们对赶小猪回家的游戏有了深入的了解，掌握了基本的操作方法，也提高了他们的身体素质和协调能力。但是，有的学生在比赛中还存在一些混乱的情况，需要进一步指导和训练。
4、(1)教师带领幼儿表演唱。 (2)教师弹奏音乐，幼儿分女生、男生进行歌曲表演。 (3)幼儿听钢琴伴奏，加入动作、表情完整的表演歌曲。 活动延伸： 在娃娃家中放入小猪头饰，供幼儿表演。
5、幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案1 教学目标：感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
到此，以上就是小编对于小班玩具回家教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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