本篇目录：
- 1、请以“把玩具送回家(实物归类)”为主题,设计一个小班的活动方案。_百度...
- 2、送玩具回家教案
- 3、小班体育游戏送迷路的娃娃回家教案
- 4、送小水杯回家的教案
- 5、小班主题让玩具回家教案
- 6、幼儿园小班玩具要回家教案
请以“把玩具送回家(实物归类)”为主题,设计一个小班的活动方案。_百度...
认识玩具橱窗上的图标。将画好的图标展示在儿童面前，以抢答的方式让儿童说出这些图标所代指的玩具，然后点名请不同的儿童将图标一个个贴到橱窗上。
最后设计的“唱着儿歌把玩具送回家”，紧扣活动主题，让孩子们牢记在心不能把玩具带回家。
“小朋友，你们发现每种物体落下的动作，它们一样吗？那边有纸和笔，我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗？请小朋友在贴有物体对应的下面记录，画好后将笔的帽子盖上，再送回家”。 ②幼儿向大家介绍自己的记录。
送玩具回家教案
小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
幼儿园小班社会教案 篇1 送玩具宝宝回家 活动设计背景 由于小班幼儿年龄特点决定，生活习惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。 活动目标 培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。
以下是我为大家整理的小班主题让玩具回家教案，希望对大家有所帮助。 小班主题让玩具回家教案1 活动设计背景 小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。
小班体育游戏送迷路的娃娃回家教案
1、小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
2、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
3、游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：①谁在哭？为什么哭？ ②小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
送小水杯回家的教案
1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图。对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
2、杯子回家。 教师讲解玩法，并组织幼儿游戏。 幼儿将杯子归类。 重复进行。 收拾整理。 教师小结。 【教学反思】 在活动中通过让幼儿触摸杯子来感知“冷”、“暖”、“多”、“少”。
3、把归放餐具的图示放在放餐具的地方。教师对吃完饭菜的幼儿说：”请把小碗和小勺送回家。“当幼儿把餐具送到固定的地点时，教师要及时夸奖”小碗小勺回家了，谢谢你帮忙。
4、小班社会领域教案：把玩具送回家 篇1 设计思路： 孩子们见到各式各样的玩具，都想立即拿到手，大玩一番，可是在玩玩具的同时，会把玩具散落的到处都是，我又从幼儿玩耍中寻找教育内容，鼓励孩子爱护玩具的同时，保护自己，不要细菌从口而入。
小班主题让玩具回家教案
小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
小班主题让玩具回家教案1 活动设计背景 小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具，总是由老师跟在后面收拾。
知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。【活动准备】会发生的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
以小象玩具回家了教案为例 活动目标：XjlEt.Com 学会看挂图，理解小象的心情变化。教育孩子爱惜玩具，幼儿园的玩具以及其他伙伴的玩具都不能带回家。
引导幼儿把寻找到的玩具送回家。（个别、全体）（1）镜头拍摄幼儿如何放玩具的情况较少。（2）幼儿都是从栅栏跨过去放玩具，教师可以把右边栅栏收起来，以防幼儿摔倒。（3）教师的感叹词较多。请个别幼儿收拾餐具。
四：我们一起唱首歌 师：小朋友，我们都学会整理玩具了。老师把收拾整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。
幼儿园小班玩具要回家教案
1、小班玩具要回家教案篇1 目标： 练习向一个方向走。 学习与同伴互送玩具。 准备： 玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 过程： 参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。
2、教育孩子爱惜玩具，幼儿园的玩具以及其他伙伴的玩具都不能带回家。理解并能初步掌握儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友们牢牢记。活动准备：《小象要回家》故事图片(教师手绘)3张。
3、： 教育幼儿，让其知道要爱护玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放整齐。 3 ： 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4 ： 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5 ： 探索、发现生活中的多样性及特征。
4、在以后的日常活动中，老师要尽量发挥教育引导作用，让幼儿得到锻炼和提高。 送玩具回家教案2 活动目标： 幼儿通过观察，建立玩具与标记间的对应关系。 通过游戏，让幼儿了解玩具应放在什么地方，玩后应收拾好放回原处。
5、老师以小熊的身份谢谢幼儿，并告诉幼儿：每一样玩具都有自己的家，我们玩过玩具要把它送回家。【活动反思 】本人能以帮助小熊的形式贯穿整个过程，幼儿兴趣浓厚，参与的积极性高。
到此，以上就是小编对于把玩具送回家绘本的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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