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1、市优质课一等奖:《乡下人家》教学设计《乡下人家》教学设计××市第一实验小学王××教学目标正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”,有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好,2、《乡下人家》教学设计教学内...
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此时此刻,你觉得课题的桥,仅仅是一座普通的桥吗?指名答你们说得很对,这是村民跨越死亡的生命桥,也是老汉用生命架起的`桥,更是以老汉为代表的优秀共产党员与人民群众密切联系的桥,板书,今天,我们将以这种美学的眼光来审视桥,看看我们生活中无处不...
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月28日,我执教了人教版小学语文第八册第21课《乡下人家》的第一课时,通过比较,感受到乡下人家的淳朴、可爱,能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗?闭上眼睛,听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写,想象画面,再想象一下“高楼门前蹲着一...
闭上眼睛,听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写,想象画面,再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象,说说你的感觉,3)通过比较,感受到乡下人家的淳朴、可爱,到此,以上就是小编对于教师公招乡下人家教学设计怎么...
四年级语文乡下人家教案范文一教学目标:学习“屋檐、捣衣”等5个生字词语,了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切的景物来抒发情感的表达方法,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情,《乡下人家》教案设计篇一...
写一篇短文,描绘一下你印象中的故乡,表达你对它的情感,字数不限,下面是我为大家收集的七年级下册语文《土地的誓言》教案范文,欢迎阅读与收藏,七年级下册语文《土地的誓言》教案1教学目标:培养学生对土地、对祖国的热爱之情,写一首同名诗歌—...