本篇目录：
幼儿园关于纸的主题教案7篇
1、幼儿园好玩的纸主题教案 篇1 活动目标：能利用废旧报纸玩多种游戏。发展投掷、钻爬、跑的能力，提高动作的灵活性。感受与同伴合作游戏的愉悦。
2、中班主题教案《好玩的纸》 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。 让幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。 培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。
3、幼儿园节约用歌教案1 活动目标 了解纸的生产过程，知道纸的来之不易。 探讨节约用纸的方法。 建立节约用纸的意识，养成节约用纸的习惯。 学习利用纸浆进行创作。 活动准备 白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
4、中班《有趣的纸》教案(篇1) 活动目标： 通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。 培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、中班科学纸教案及反思 篇1 设计意图： 晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。
小班科学活动纸宝宝教案
看看、说说生活中常见的纸。尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿玩纸球：踢、滚、抛报纸球。教学反思：本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的；有些纸是光滑的、粗糙的；还有些纸的颜色是不同的。
设计想法： 利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。
活动准备： 幼儿游戏材料人手一套。 教师演示用具一套。 活动过程： 出示各色纸宝宝，区分红、黄、绿三色。 幼儿探索，观察各种纸宝宝下落的轨迹。 幼儿用身体动作模仿各种纸下落的轨迹。
幼儿园教案:各种各样的纸
1、各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。
2、各种各样的纸教案 篇1 活动背景： 生活中有各种各样的纸，这些纸成为孩子们在各个主题活动中表现表达的重要工具。然而在孩子们的游戏活动中，教师发现幼儿面对各种各样的纸，他们却很少能根据纸的不同特性来区别使用。
3、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：“小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。
幼儿园大班造纸术教案
1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感。 通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用途，教育幼儿节约用纸。 通过设计、布置教室，发展幼儿动手能力，加深对纸的认识。
2、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感。通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用途，教育幼儿节约用纸。
3、《纸的由来》大班教案1 活动目标 培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完整的将造纸过程的大意概述出来。让幼儿了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。发展幼儿的观察力、想象力。
到此，以上就是小编对于中班科学纸的一家教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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