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小班社会甜蜜的家教案(小班语言甜蜜的家)

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我有一个幸福的家小班教案

全家福图片四张(爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友),教案《小班教案:我有一个幸福的家》。 配乐诗磁带活动过程: 通过提问的方式引出主题。

给小鸭打电话师:我也想打电话给我的动物朋友,听谜语,猜猜我的电话要打给谁。(唱出谜语:我有圆脑袋,穿着黄黄衣,走路摇摇摆,猜猜我是谁。

小班社会甜蜜的家教案(小班语言甜蜜的家)-图1

教师小结:小朋友都有一个幸福的家,我们要尊敬长辈,帮他们做一些力所能及的事,做一个懂礼貌,爱劳动的好孩子。请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

借助“温馨谈话”,引导幼儿回忆与家人共处的温暖时光。 谈话:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖。

幼儿园教师教学反思10篇

幼儿园教师课堂教学反思1 在《长大了》活动中,当活动进行到仿编儿歌资料时出现了让我觉得比较棘手的问题,幼儿在仿编儿歌时总是转但是弯来,总是围绕自我说,思维受到了限制,而联想不到自我的东西也会变长变短。

幼儿园老师教学反思【篇1】 组织小班主角游戏时,我在“娃娃家”投放了各式各样的玩具,有煤气灶、锅、铲、杯子、碗、盘子、衣服、梳子、电吹风、剪刀、衣架、洗衣机、热水器等。

小班社会甜蜜的家教案(小班语言甜蜜的家)-图2

幼儿园教师教学反思篇1 黄老师病假,我以代班老师身份进入了大五班。半天下来,好多小朋友都愿意围着我,亲热地喊我“胡老师”。但在这份热情背后,我感觉有一束冷漠的目光在注视着我。

幼儿园教学反思1 《城里老鼠和乡村老鼠》是一次非常有意思的语言活动,它通过一个生动的童话故事:城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事,引领孩子们去了解另一环境的生活方式和生活环境。

幼儿园教学反思万能模板简短【10篇】

1、教师给幼儿供给一个开放的空间,放手让幼儿大胆讲述的莎莎是怎样做事情的,同时让幼儿明确了方向,鼓励幼儿做事要有条理,当天要用的物品提前准备好,并明白今后我上学要怎样做,怎样整理自我的物品。

2、幼儿园教学反思范文 篇1 本次活动我上内容是《按一种特征分类》。上完课后,老师同学们都对我的这次活动提出了一些问题,而我自己通过回看上课视频也发现了不少的问题,以下是我对这次教学活动的反思: 严重超时。

小班社会甜蜜的家教案(小班语言甜蜜的家)-图3

3、一对我市幼儿教师教学反思活动的总结回顾:近年来,教学反思活动在各个单位的教育实践中得到广泛开展,它逐渐成为提高教师素质,促进教师专业发展的重要途径之一。

4、幼儿园教学反思(篇1) 本月孩子们认识了长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形、圆形、椭圆形、星形等图形,并且找到了生活中哪些物品是正方形的,哪些物品是长方形的,哪些物品是三角形的等等,巩固了所学内容。

幼儿园社会教案

幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。 体验过新年的快乐。

幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事,了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。 尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

幼儿园社会教案 篇1 活动目的: 理解故事内容,懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式,初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备: 白板课件:《传递微笑,传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

幼儿园社会教案 篇1 活动要求: 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系,并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考,尝试大胆表达。

幼儿园小班教案幸福的家庭

1、幸福的家幼儿园教案1 活动目标 知道自己有一个幸福的家,初步感受家庭的温暖。 会念儿歌,理解词语:幸福、亲亲热热。

2、我有一个幸福的家小班教案1 活动目标: 初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。 激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。 复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

3、家庭是幼儿成长的第一场所,也是幼儿受教育的关键摇篮,让幼儿多亲近父母,感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护,使其能够在一个温馨的家庭中快乐成长,学会感恩。

4、亲亲一家人小班教案5 活动目标: 了解脸上五官的位置,试着合理安排。 了解家庭成员的称谓,感受家庭和睦的快乐。 活动准备: 活动前,请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人,重点观察五官的位置和身体的大致结构。

5、幼儿园教案 篇1 设计意图: 现在的孩子大都是独生子女,心中都是以自我为中心,小班教案:我有一个幸福的家。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感,让他们懂得幸福的含义,懂得尊敬长辈,并能了解自己家庭的主要成员。

6、)拍照、粘贴幸福大家庭,总结评价、结束活动 讲解粘贴方法:搬出别墅,每个窗户就是一间房间,我们拍完照后,请大人帮忙在塑料筐里拿四枚图钉,孩子拿着照片共同把照片贴进每一个窗户里。

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