高考真题诗歌感情（高考诗歌情感专题）-首师家教网

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送别类：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。怀古类：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。

思乡。爱国。怀念亲人。亡国之痛苦。基友的离去。奔赴沙场视死如归。

陆游，辛弃疾的诗词一边表示爱国。陆游：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨贴出当前景物的曲折的情状。苏轼多表示人生旷达。

了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅。

《闻官军收河南河北》表达了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。

思想感情：本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。

抒发了诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆，奔涌直泻。全诗感情奔放，痛快淋漓地抒发了作者无比喜悦的心情。原诗如下：闻官军收河南河北唐代：杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

《闻官军收河南河北》写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。

《闻官军收河南河北》表达了诗人听闻官军收复失地后的狂喜，同时也抒发了诗人即将还乡的喜悦之情。全诗流露出诗人浓烈的爱国情怀以及心中无限喜悦的心情。《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人杜甫，写于安史之乱结束之时。

1、古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。

2、语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

3、广义上，试题中的诗歌鉴赏也可以看成是阅读的一部分，人生底色看语文提醒大家，这类题目的难点，其实主要是语言的障碍。因为诗歌的语言，毫无疑问，使用的是我们今天不用的文言文，又因为字数的限制，以及格律及押韵的要求。

4、直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。

5、在国内语文高考题目中，诗歌鉴赏是重点和核心内容，那么诗歌有哪些描写技巧需要考生掌握？下面是我给大家带来的高考语文诗歌鉴赏描写技巧，希望对你有帮助。高考语文诗歌鉴赏描写技巧衬托 A衬托：分正衬和反衬。

6、在高考语文中，仅有良好的语文基础是不够的，还必须掌握一些有效的应试技巧。诗歌鉴赏和现代文阅读的“三部曲法”，是语文考试中的好方法。

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