给动物找家教案大班（动物怎样过冬大班教案）-首师家教网

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)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。

幼儿园小班《小鸭找家》教案篇1 活动目标练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会互相避让。通过游戏，提高动作的灵活性和协调性。增强合作精神，提高竞争意识。

小班幼儿园体育教案《小动物找家》活动目标：练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。能找到空的位置，不推他人。

1、送小动物回家师：“今天小兔子们玩得太高兴了，它们找不到自己的家了，怎么办呢？我们来帮帮它们好吗？小兔子们告诉我说：它们的房子上有标记，看，是什么标记啊？对，点子就是它们家的标记。

2、培养幼儿对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。

3、给动物找家大班教案1 活动目的通过活动，引导学生了解动物栖息地的意义。培养学生保护动物栖息的意识；培养学生的观察能力和进行初步科学的方法，同时培养学生关注自然、关爱生命的意识。

4、别急，小兔子啊给我们小朋友写了一封信，我们来看一下。 (出示标记图)小兔子可真聪明，他把他家的屋顶用标记记录下来了，让我们小朋友看标记来找到他的家。启发幼儿根据标记来找出相应的图形，注意引导幼儿要兼顾多个标记来找出图形。

5、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。愿意在游戏中大胆表达自己的想法。

1、幼儿园小班教案：小动物找家1 活动目标：练习走跑跳动作，提高走泡动作的协调性。学习在走跑活动中保护自己。

2、——引导幼儿仔细观察，发现了什么。幼儿尝试帮助小动物找家。

3、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。能找到空的位置，不推他人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家，小动物的图片活动过程：开始部分。

4、小动物找家小班教案1 设计意图小班的幼儿年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。

5、还有一些别的小动物也要搬新家，它们就在小朋友身边，请你们找一找。几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间。其余小朋友选择一个空房间送小动物回家。

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